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标题：RESOLUÇÃO DE PROBLEMASo entendimento de professores de Ciências e Matemática em formação
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作者：Janaína Poffo Possamai ; Norma Suely Gomes Allevato
期刊名称：Revista Pedagógica
电子版ISSN：1984-1566
出版年度：2021
卷号：24
页码：1-20
DOI：10.22196/rp.v24i1.6835
语种：Portuguese
出版社：Universidade Comunitária da Região de Chapecó
摘要：Este estudo tem como intuito analisar o entendimento de problema, apresentado por um grupo de doutorandos de um Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, e as perspectivas que manifestam com relação às práticas de resolução de problemas por eles desenvolvidas em contextos de ensino e, por vezes, em outros contextos profissionais. Para tanto é apresentada uma revisão da literatura frente a diferentes concepções de problemas e são analisados os entendimentos de 12 estudantes, em uma disciplina de Resolução de Problemas no Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias, ministrada em um curso de doutorado em Ensino de Ciências e Matemática. Obtidos a partir de um estudo de natureza qualitativa, os resultados revelam a importância de se conhecer e discutir os conhecimentos prévios dos professores em formação (inicial e continuada) sobre o entendimento de problema, uma vez que estes determinam diferentes objetivos e abordagens para a resolução de problemas no ensino de Ciências e Matemática.
关键词：Concepção de problema;Formação de professores;Práticas educativas;Ensino de Ciências e Matemática