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标题：Considerações sobre Alteridade, Educação e Deficiência
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作者：Carla K Vasques ; Mônica Maria Farid Rahme
期刊名称：Currículo sem Fronteiras
印刷版ISSN：1645-1384
出版年度：2021
卷号：21
期号：1
页码：1-10
语种：English
出版社：Currículo sem Fronteiras
摘要：O objetivo deste artigo é apresentar um conjunto de onze discussões distintas que conjugam a alteridade referindo direta ou indiretamente o campo das deficiências. Para tanto, refletimos sobre algumas das formas de acolher o outro e os efeitos éticos, epistemológicos e políticos dessas abordagens. Apontamos a importância da recusa desse outro - no caso, considerado com deficiência - como possuidor de uma essência prévia divorciada do contexto histórico, econômico e político que nos é constitutivo##a oposição a qualquer representação em negativo, capaz de produzir ou reproduzir processos de estigmatização##o encontro com a alteridade como irrupção capaz de interrogar nossa mesmice e desestabilizar nossos ordenamentos##e, por fim, o exercício da alteridade como promotor de justiça e responsabilidade social.