出版社:Sociedad Argentina de Historia de la Educación
摘要:objetivo desse estudo é analisar tres capas de livros didáticos da disciplina Educado Moral e Cívica (EMC) instituida na ditadura militar no Brasil e que fez parte do currículo escolar de 1969 a 1993. Investiga-se como as imagens contidas nessas capas produzem significanoes acerca dos ideários ensejados pela ditadura. A metodologia constou de consultas a legislando elaborada a época e que ampararam a implantando da disciplina. As capas analisadas foram selecionadas entre várias outras encontradas na internet, pois sao raros esses livros físicos.
关键词:Ditadura militar;educanao moral e cívica;imagens;livro didático