文章基本信息

标题：O JOGO E SUA DINÂMICA LÚDICA: AS RELAÇÕES DE ENSINAR E APRENDER NAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS ATUANTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
本地全文：下载
作者：João Carlos Martins Bressan ; kleber Tuxen Carneiro ; Viviane Teixeira Silveira 等
期刊名称：Educação Física em Revista
印刷版ISSN：1983-6643
出版年度：2015
卷号：9
期号：2
语种：Portuguese
摘要：O presente texto é fruto de uma investigação, cujo o objetivo fora observar a possível existência/ausência do lúdico nas práticas pedagógicas, de três professoras, atuantes nos primeiros anos da educação básica. Assim sendo, realizou-se uma investigação qualitativa, procurando correlacionar às ações pedagógicas e as narrativas docentes (contidas no caderno de campo) que apresentam de forma ampla, as concepções das professoras a respeito da importância de uma prática educativa diferenciada, em que o lúdico subsidie as relações de ensino-aprendizagem. Como ponto proeminente da pesquisa, destaca-se o fato das mesmas apresentarem "fragilidades" na compreensão teórica sobre o lúdico, que acabam repercutindo em suas ações pedagógicas.