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标题：APRENDIZAGENS EMERGENTES DOS DIFERENTES PAPÉIS DESEMPENHADOS PELOS ALUNOS NO MODELO SPORT EDUCATION
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作者：Camila Amato ; Eduardo Rodrigues de Oliveira ; Thiago José Leonardi 等
期刊名称：Movimento (ESEF/UFRGS)
印刷版ISSN：1982-8918
出版年度：2022
卷号：28
期号：2022
DOI：10.22456/1982-8918.114101
语种：German
出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
摘要：Com o objetivo de analisar os acontecimentos que emergiram da utilização do modeloSport Education(SE) em uma unidade de ensino dos esportes de invasão, com enfoque nos diferentes papéis desempenhados pelos(as) alunos(as), foi realizada uma pesquisa-ação em um projeto de extensão. O estudo envolveu dois coordenadores, dois professores e uma professora que, em um processo de reflexão e ação, ministraram aulas para 14 crianças de sete a 11 anos. As reuniões foram gravadas e posteriormente transcritas. As aulas foram registradas em diários de campo individuais pelos três professores. Todas essas informações passaram pela análise temática. Os resultados apontaram que o código de condutas e o papel de treinador(a) auxiliaram a direcionar a atenção dos(as) alunos(as) para os objetos da unidade didática, como as atitudes e os conhecimentos tático-técnicos.
关键词：Pedagogia do esporte; Sport Education; Esportes de Invasão