文章基本信息

标题：A NECESSIDADE DE UMA AVALIAÇÃO MULTIDIRECIONAL NO ENSINO JURÍDICO CONTEMPORÂNEO
本地全文：下载
作者：Letícia Prazeres Falcão ; Denise Almeida de Andrade
期刊名称：Revista de Pesquisa e Educação Jurídica
印刷版ISSN：2525-9636
出版年度：2021
卷号：7
期号：1
页码：69-86
DOI：10.26668/IndexLawJournals/2525-9636/2021.v7i1.7904
语种：Portuguese
摘要：A avaliação dialoga com a desafiadora atividade do ensino: aferir o que e em que medida mudou na compreensão do discente sobre determinado assunto. Recentemente, se intensificaram discussões sobre a necessidade do ensino jurídico ser próximo da realidade. Não se avalia para obtenção de status de aprovação ou reprovação, mas para a construção de conhecimento crítico. Permitir essa movimentação é tornar o ensino jurídico algo que alcance além daqueles alunos, é fazer com que edificações cheguem aos docentes, discentes e coordenações. O artigo utiliza da revisão bibliográfica, onde busca demonstrar que a avaliação multidirecional no ensino jurídico é ferramenta útil.
关键词：Avaliação; Ensino Jurídico; Protagonismo discente; Docente; Educação