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标题：Perspectivas de la filosofía de la educación
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作者：Omar Camilo Moreno Caro
期刊名称：Pedagogía y Saberes
印刷版ISSN：0121-2494
出版年度：2021
期号：55
DOI：10.17227/pys.num55-12282
语种：Spanish
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：A diferencia de otras ramas de la filosofía, filosofía de la educación no tiene una tradición firme, lo mismo ocurre con respecto a su método y a su objeto. No obstante, en el siguiente artículo se consideran algunas posibles perspectivas de la filosofía de la educación prestando especial atención a si la filosofía de la educación es una disciplina empírica o no empírica y a cómo debe distinguirse formalmente de otras formas de indagación. A continuación, se definirá su objeto por referencia al concepto de educación y a la posible impugnación de ese concepto. La conclusión es que la filosofía de la educación es una disciplina lógica que tiene gran importancia para la teoría y la práctica educativa.
关键词：filosofía; educación(es)