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标题：LA PERSPECTIVA ONTOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA Y EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR: UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO
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作者：Daniel Alexander Rubiano Arévalo ; Daniel Alexander Rubiano Arévalo ; Carmen Alicia Martínez Rivera 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：En esta revisión se indagó sobre publicaciones que hacen alusión a la dimensión ontológica en la enseñanza de laquímica, con la finalidad de establecer una aproximación a las características y particularidades sobre estas investigaciones, comoinsumo del proyecto de tesis doctoral que se adelanta. Se buscaron publicaciones existentes en bases de datos de consulta habitualy las palabras clave ontología y enseñanza de la química. Se encontraron en total 26 publicaciones, de las cuales 11 establecenrelación con la dimensión ontológica de forma implícita y 15 de forma explícita, hallando un aumento en el interés investigativo porla dimensión ontológica desdeinicios de la década del 2000, que, por lo general, se enfoca enloscontenidos de la química escolary sus descripciones de mundo.
关键词：Enseñanza de la química; conocimiento profesional del profesor; ontología de la química; estudio bibliométrico(es)