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标题：CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO DE TEMÁTICAS AMBIENTAIS
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作者：Sarah Soares Brum Pina ; Sarah Soares Brum Pina ; Maria Cristina Ferreira dos Santos 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
页码：25-32
语种：German
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：A formação docente influencia no modo como os professores percebem o ambiente e o ensinam, o que muitas vezes se dá demaneira disciplinar e fragmentada. O objetivo foi entender como a formação docente pode influenciar no ensino de temáticassocioambientais na escola. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, em que foi realizado o levantamento de concepções de professores de ciências sobre conteúdos e práticas em sua formação voltadas para temáticas socioambientais por meio de questionários e entrevistas. Os professores cursaram disciplinas na formação inicial e continuada que os incentivaram no tratamento de tais temáticas na escola e indicaram ser necessária maior articulação da teoria com a prática. Destaca-seo papel da formação docente nas concepções ambientais e práticas docentes.
关键词：Formação inicial e continuada; atividade de campo; unidade de conservação; educação ambiental; educação básica(pt)