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标题：DESARROLLO DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA BASADA EN EL PENSAMIENTO SOCIO-ECOLÓGICO PARA LA APROPIACIÓN DE PROBLEMÁTICAS SOBRE RESIDUOS ORGÁNICOS
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作者：Claudia Lorena Torres Orjuela ; Claudia Lorena Torres Orjuela
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
页码：317-327
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Las quebradas constituyen importantes ecosistemas, sin embargo, las prácticas o dinámicas como la disposicióninadecuada de residuos sólidos han ocasionado transformaciones en dicho espacio. Desde esta perspectiva se planteó el proyecto el cual se ha diseño desde el enfoque investigativo cualitativo. Este enfoque permite abordar la indagación y la identificación a través de los estudiantes de grado octavo del Colegio Paraíso Mirador para problematizar la disposición de residuos sólidos en las calles de su barrio. A sí mismo es importante mencionar que en el proyecto se abordó el concepto de sistemas socio-ecológicos y el compostaje como propuesta pedagógica para que los estudiantes comprendieran, apropiaran y problematizaran la disposición de los residuos sólidos, apropiando dichos conceptos para que se generen cambios y practicas amenas para la comunidad en general.
关键词：Sistema socio-ecológico; propuesta pedagógica; residuos sólidos orgánicos;(es)