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标题：CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR EN LA ENSEÑANZA DE LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: CASO DE UNA PROFESORA DE FÍSICA
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作者：Johana Paola Diaz González ; Johana Paola Diaz González ; Briddy Marixe Gutiérrez Muñoz 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
语种：English
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：El artículo presenta una caracterización del Conocimiento Profesional de una Profesora de Física (CPPF) de un colegioprivado en Bogotá. Para ello, se realizó un estudio de caso desde una perspectiva cualitativa dentro del paradigma interpretativo. Elanálisis se desarrolló a partir de la observación de las clasesvirtuales de ciencias en grado quintoyuna entrevista semiestructuradaen el contexto de la enseñanza de los movimientos de la Tierra. Estos elementos se analizaron a la luz de las categorías delconocimiento experiencial, historia de vida, contexto, disciplinar y didáctico(Fonseca, 2018), con apoyo del Software Atlas Ti ®.Losdatos muestran que predomina el Conocimiento Didáctico de la docente como eje principal que integra los otros conocimientos apartir deestrategias como el uso de preguntas y analogías.
关键词：Conocimiento profesional del profesor (CPP); Enseñanza de la astronomía; movimientos de la Tierra; Educación primaria(es)