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标题：LA REFLEXIÓN DEL EGRESADO: UNA POSIBILIDAD PARA REPENSAR LA FORMACIÓN INICIAL EN CIENCIAS - UDEA
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作者：Margarita Isabel Ruiz Vélez ; Margarita Isabel Ruiz Vélez ; Laura Katherine Valencia Sepúlveda 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
语种：English
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Se presentan avances de un proyecto de investigación dirigido a maestros egresados de la Universidad de Antioquia, Colombia.Se propone la implementación de un programa de acompañamiento, que parte de los principales problemas de los profesores principiantesde ciencias naturales al enfrentarse al mundo laboral y con base en estos, se generan entre los participantes, alternativas de solución.Asimismo, uno de los objetivos es identificar aspectos curriculares que puedan aportar en la reflexión de los programas de formación inicialy continua de profesores de esta área. Los problemas encontrados están relacionados con dificultades institucionales, asuntos personales,de aula y aspectos sociales, los cuales interactúan entre ellos y se acentúan según las características de los contextos laborales.
关键词：Inserción profesional; profesores principiantes de ciencias; Investigación-Acción-Formación(es)