摘要:La astronomía como ciencia en el desarrollo del pensamiento científico, consolida conceptos de las ciencias naturales,propicia los avances e innovación tecnológica aportando al desarrollo social de las civilizaciones y planteándose como un campo deestudio y de innovación didáctica. Con fundamentoen estas potencialidades se reconoce el estado actual de los procesos didácticos enla enseñanza de esta ciencia y sus perspectivas para Colombia, desde la revisión sistemática realizada en torno a las investigaciones yproducción académica generada en el país entre los años 2010 al 2020, contrastando con los avances en el campo desarrollados porotros países, Se revisaron 64 publicaciones que en su mayoría corresponden a trabajos de posgrado, algunos trabajos de pregrado yescasos artículos o resúmenes de ponencias, se categorizaron en función a los enfoques didácticos, la población y los aspectosconceptuales encontrados en los mismos.
关键词:Revisión sistemática; Enseñanza de las ciencias; astronomía(es)