摘要:La articulación Ciencias Naturales y Tecnología, busca desarrollar y potenciar las habilidades, capacidades ycompetencias de los estudiantes, a través de la manipulación y destreza de diferentes instrumentos asociados a los procesos de estudio e investigación del complejo mundo natural. A partir de esto y desde los espacios curriculares: Historia y epistemología de la biología, Didáctica de las Ciencias Naturales y Taller de nuevas tecnologías, es que se diseñaron, propusieron y desarrollaron dos secuencias didácticas para un primer año del profesorado de Biología de Argentina. Se observó que la mayoría de los docentes participantes valoraron la interdisciplinariedad de la propuesta, el desarrollo de los experimentos y el proceso de análisis de los datos. Finalmente se rescató el importante rol que tiene la Tecnología en el estudio de las Ciencias Naturales.
关键词:sensores; secuencia didáctica; nivel superior; Argentina(es)