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标题：INDICAÇÕES CIRCUNSTANCIAIS: SIGNOS POTENCIALIZADORES DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SUBVERSIVA DE CONCEITOS NA EXPERIMENTAÇÃO ANIMAL
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作者：Marcela Teixeira Godoy ; Marcela Teixeira Godoy ; Carlos Eduardo Laburú 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
语种：English
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Por que falo, escrevo, apresento uma coisa e os alunos e alunas entendem outra? Este livro traz o resultado de um trabalho realizado em uma tese de Doutorado na Universidade Estadual de Londrina em 2017, sob a orientação do Professor Dr. Carlos Eduardo Laburú.
关键词：formação de professores; Aprendizagem Significativa Crítica(pt)