文章基本信息

标题：NARRATIVAS DOCENTES: A FORMAÇÃO E A DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
本地全文：下载
作者：Carolina Luiza de Castro da Silva ; Carolina Luiza de Castro da Silva ; Sandra Escovedo Selles 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
页码：1254-1261
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：O trabalho apresenta e discute uma parte dos saberes construídos em uma pesquisa de doutorado em desenvolvimento. Nessa pesquisa tencionamos compreender como os docentes de Química, atuantes na Educação Básica, articulam suas dimensões pessoal e profissional, constroem seus processos identitários e significam os processos de ensino-aprendizagem no ambiente escolar. Para isto, utilizamos elementos do enfoque biográfico-narrativo e realizamos entrevistas biográfico-narrativas com egressos do curso de Licenciatura em Química de uma instituição de ensino superior do Estado do Rio de Janeiro. Neste artigo, objetivamos comunicar parte de nossas reflexões e discutimos a formação e a docência em Química a partir de uma das entrevistas que realizamos. A entrevista realizada caracterizou, entre outros elementos biográficos, como a prática docente nos processos de formação incide sobre o processo identitário e ressignificam o trabalho docente.
关键词：Narrativas; Docência; Licenciatura em Química; Educação Básica(pt)