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标题：O PROJETO PIBID/BIOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS: CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA
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作者：Anderleia Sotoriva Damke ; Anderleia Sotoriva Damke ; Eduarda Maria Schneider 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Este artigo tem como objetivo investigar as contribuições do Projeto PIBID/Biologia 2018-2020, de uma UniversidadeTecnológica Federal Brasileira. A metodologia de cunho qualitativo e finalidade exploratória consistiu na Análise de Conteúdo de umquestionário aplicado ao final do Projeto. A pesquisa evidenciou que o Projeto foi ao encontro das expectativas de vivenciar a futuraprofissão e deadquirir fundamentação da prática docente. Dentre as contribuições, os pibidianos destacaram a importância da vivênciaescolar, a troca de experiências, o conhecimento didático que adquiriram e a diminuição dos medos e inseguranças relativos à atuaçãoprofissional. Considera-se que a participação no PIBID propiciaexperiência no processo de formação docente, fundamentada na reflexãoe na problematização de situações reais da profissão,necessáriasao licenciando para ampliar os horizontes paraasua futura profissão.
关键词：PIBID; Formação inicial; Docência; Ciências Biológicas; Escola(pt)