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标题：FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: POSSIBILIDADES DE FOMENTAR O USO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
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作者：Marli Teresinha Quartieri ; Marli Teresinha Quartieri ; Maria Madalena Dullius 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
语种：German
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Este trabalho pretende identificar e analisar contribuições de cursos de formação continuada, com foco em atividadesexperiências e recursos computacionais na área de Ciências, para professores dos Anos Iniciais. Foram realizados encontros deformação continuada utilizando-se a metodologia dos Estudos de Aula e a relação de mentoring. Todos os encontros foram gravados,em áudio, para a emergência dos dados que foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva. Como resultados pode-se inferirque a formação em grupo colaborativos (Estudos de Aula e mentoring) fomentaram o uso de atividades experimentais e recursostecnológicos na prática pedagógica devido aos momentos de planejamento em conjunto e o compartilhamento de experiências. Alémdisso, ocorreu o desenvolvimento de conhecimentos teóricos e metodológicos o que fomentou o desenvolvimento profissional dosenvolvidos.
关键词：Atividades experimentais;# Recursos computacionais; Ensino de Ciências; Anos iniciais; Formação continuada(pt)