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标题：A PRENSENÇA DE ASPECTOS SOCIOCIENTÍFICOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO
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作者：João Paulo Stadler ; João Paulo Stadler ; Mariana da Silva Azevedo 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
页码：119-126
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Este estudo tem por objetivo apresentar a sistematização dos dados de pesquisa sobre a presença de aspectossociocientíficos (ASC) em livros didáticos de Química realizada por meio da análise de conteúdo. A abordagem ASC visa a discussão de controvérsias socialmente relevantes como forma de fomentar a formação cidadã. Como critérios foram utilizados: temas globais, critérios de relevância sociocientífica, tipo de abordagem e tipo de controvérsia. Os resultados mostraram que os conteúdos da Química estão relacionados a quase todos os temas globais, embora a simples relação com temas não indique abordagem ASC. Dessa forma, foram encontrados poucos elementos com abordagem ASC, em sua maioria motivados por questionamentos, geralmente relacionados a escolhas envolvendo valores e raciocínio ético embasados em conhecimentos científicos.
关键词：Recursos Didáticos; Ensino de Química; Abordagem sociocientífica; Temas Globais; Controvérsias sociocientíficas(pt)