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标题：INSTRUMENTO KPSI Y EL CONOCIMIENTO PREVIO DE ESTUDIANTES. ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
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作者：María Helena Quijano Hernández ; María Helena Quijano Hernández ; Leidy Tatiana Torres Gómez 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
页码：1466-1473
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：?Cuáles son los saberes previos de los estudiantes, de septimo grado de la educación básica, sobre el área de ciencias naturales, a partir del instrumento KPSI, es una de las preguntas de esta investigación. El dise?o metodológico y aplicación del instrumento, con opciones de respuesta: lo sé, y lo podría explicar a mis compa?eros; lo sé, pero no lo sé explicar; creo que lo sé; no lo sé, reúne 15 ideas elaboradas bajo el referente de los ejes curriculares, entorno vivo, entorno físico, ciencia tecnología sociedad, según Estándares Básicos de Competencia, y el criterio de los contenidos en el área de ciencias. El análisis descriptivo, muestra la tendencia en las respuestas según las cuatro opciones; luego, los estudiantes, organizados en grupos focales, explican y exponen razones que justificansus respuestas.
关键词：Aprendizaje; saberes previos; ideas científicas; plan de estudios(es)