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文章基本信息

  • 标题:EIXOS ESTRUTURANTES DA LINGUAGEM NA EXPLORAÇÃO DE DISCURSOS CIENTÍFICOS
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  • 作者:Josiane Letícia Hernandes ; Josiane Letícia Hernandes ; Carlos Eduardo Laburú
  • 期刊名称:Tecné, Episteme y Didaxis
  • 印刷版ISSN:0121-3814
  • 电子版ISSN:2323-0126
  • 出版年度:2021
  • 期号:IX
  • 页码:3112-3117
  • 语种:German
  • 出版社:Universidad Pedagógica Nacional
  • 摘要:O trabalho apresenta uma estratégia investigativa que utiliza a Semiologia para explorar discursos científicos de formasdiversificadas. Os eixos estruturantes da linguagem são originários da Semiologia de Saussure e são utilizados com o objetivo de identificar os significados atribuídos por professores e futuros professores de química às palavras-chave do conceito de termoquímica. Além disso, são trazidas discussões acerca do desenvolvimento cognitivo no sentido de apropriação do conhecimento científico como contrapartida de simples memorizações e replicações. A pesquisa tem caráter qualitativo e consistiu na realização de atividades de tratamento do eixo paradigmático sobre o discurso científico. Resultados indicam que esse tipo de atividade pode evidenciar o repertório de conhecimentos do sujeito em relação a conceitos-chave de Química, ao utilizar as associações termo a termo para exprimir os significados internalizadose definir critérios para que os docentes evitem respostas estereotipadas.
  • 关键词:Discurso Científico; Relações Paradigmáticas; Termoquímica; Ensino de Química; Semiologia(pt)
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