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标题：ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EN PANDEMIA; UNA EXPERIENCIA DESDE EL ENFOQUE CTS
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作者：Lorena María González Pardo ; Lorena María González Pardo ; Daniel Alejandro Valderrama 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
页码：280-280
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：La presente investigación muestra los avances conceptuales en la comprensión de la ciencia física en estudiantes de laInstitución Educativa Técnica Industrial Antonio Ricaurte, de Villa de Leyva en Colombia, con una secuencia didáctica que buscoapropiar los conceptos físicos sugeridos por los lineamientos curriculares de la institución, desde la exploración en el entorno próximo del estudiante, los avances tecnológicos de uso cotidiano y el servicio social-ambiental que los mismos prestan. Demostrando como el enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad se constituye como una posibilidad de contextualización del aprendizaje, en respuesta a las exigencias didácticas exigidas como adaptación a las dinámicas de aislamiento y aprendizaje remoto ocasionadas por la pandemia Covid-19.
关键词：Enseñanza de las Ciencias Naturales; Física; Enfoque CTS; Aprendizaje contextual(es)