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标题：¿CÓMO LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN FORTALECE EL CONCEPTO ECOSISTEMA EN ESTUDIANTES DEL COLEGIO POLICARPA SALAVARRIETA?
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作者：María Fernanda Mantilla Amado ; María Fernanda Mantilla Amado ; Natalia Castillo Valencia 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
页码：2476-2482
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：El propósito del presente trabajo es acompañar la reflexión que se da desde un primer acercamiento en el proceso deenseñanza-aprendizaje a través de la enseñanza para la comprensión (EPC). A partir de algunas sesiones de observación pasiva ycaracterización, se construye una unidad didáctica orientada hacia los conceptos de biocenosis y biotopo; llamada “Ecosistemas:biotopo y biocenosis, un mundo por descubrir”. Esta unidad fue aplicada en estudiantes de grado séptimo de la Institución EducativaDistrital Policarpa Salavarrieta en cuatro sesiones de clase con 28 estudiantes y una docente titular; con el fin de fortalecer eldesarrollo del pensamiento en los estudiantes basado en una continua comprensión del conocimiento.
关键词：Ecosistemas; biocenosis; biotopo; comprensión(es)