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标题：O PCK DE UMA LICENCIANDA EM QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
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作者：Viviane Arrigo ; Viviane Arrigo ; Álvaro Lorencini Júnior 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：O presente estudo busca investigar o conhecimento pedagógico do conteúdo desenvolvido por uma licencianda em Químicaao preparar uma atividade experimental de cunho investigativo. Para tanto, a coleta de dados compreende entrevistas e discussõesentre a licencianda e a professora-formadora decorrente das orientações para o planejamento de uma atividade experimental sobre oconteúdo de Soluções, os quais foram analisados à luz da análise textual discursiva. Os resultados provenientes de categoriasemergentes, indicam que a mobilização do PCK da licencianda se deu sustentada pelo conhecimento do conteúdo, pois à medida emque refletiu e planejou a situação-problema, objetivos, procedimento experimental e as questões pós-laboratório, validou talplanejamento baseado nas reflexões iniciais acerca do conteúdo e dos seus propósitos de ensino, evidenciando a relevância doconhecimento do conteúdo na prática da licencianda.
关键词：Conhecimento pedagógico do conteúdo; química; formação inicial de profesores(pt)