文章基本信息

标题：REPRESENTACIONES SOBRE LA CIENCIA, LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA Y LOS CIENTÍFICOS EN NIÑOS Y JÓVENES
本地全文：下载
作者：Luis Carlos Javier Ramírez-Olaya ; Luis Carlos Javier Ramírez-Olaya ; Gonzalo Peñaloza Jiménez 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
页码：1334-1343
语种：English
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Este artículo presenta los resultados de una investigación con estudiantes de prescolar a secundaria en Bogotá (2717 estudiantes) sobre sus imágenes de los científicos. Para esto,se utilizó el instrumento “Dibuje a un científico” y se estableció que prevalece una imagen estereotipada de la actividad científica. En general, los estudiantes perciben a los científicos como hombres, que realizan sus actividades en un laboratorio de química y que obtienen resultados fantásticos mezclando sustancias. Los datos denotan que esta condición no se modifica con la escolaridad y, por el contrario, se acentúa. La investigación plantea el reto, para la educación científica, de presentar una perspectiva más crítica, que presentea la ciencia como una actividad social, diversay que usavariedad de recursos y técnicas.
关键词：Naturaleza de la ciencia; género; educación en ciencias; representación de la ciencia; imagen del científico(es)