文章基本信息

标题：PROJETO DE APRENDIZAGEM: “PANTANAL: INTERFERÊNCIA HUMANA E REFLEXOS AMBIENTAIS AO LONGO DO TEMPO”
本地全文：下载
作者：Suzane Scheeren Mattje ; Suzane Scheeren Mattje ; Micaele Irene Scheer 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2021
期号：IX
页码：2785-2791
语种：Portuguese
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Neste trabalho apresenta-se um projeto transdisciplinar desenvolvido na rede básica, anos finais do Ensino Fundamentalna cidade de Lajeado, Rio Grande do Sul - Brasil. Projeto de aprendizagem que foi desenvolvido a partir da metodologia do ProgramaUnião Faz a Vida e que mobilizou os currículos de Ciências, Geografia e História, em um contexto de ensino remoto devido apandemia do Coronavírus. Buscou-se problematizar junto aos alunos, a partir da pergunta exploratória e de uma expediçãoinvestigativa, as queimadas no bioma brasileiro conhecido como Pantanal.
关键词：Ensino Remoto; Projeto transdisciplinar; Pantanal; Educação Básica(pt)