文章基本信息

标题：O błędach popełnianych przez dzieci czteroletnie podczas oceny ich zasobu leksykalnego
本地全文：下载
作者：Ewelina Zając
期刊名称：Logopaedica Lodziensia
印刷版ISSN：2544-7238
电子版ISSN：2657-4381
出版年度：2021
期号：5
页码：185-194
DOI：10.18778/2544-7238.05.12
语种：Polish
摘要：Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań oraz analiza zasobu leksykalnego dzieci czteroletnich, bez zaburzeń neurologicznych, w normie intelektualnej. Do badania wybrano dzieci czteroletnie, ponieważ w tym wieku mają już one wiedzę o sobie, rodzinie, środowisku przedszkolnym i pozaprzedszkolnym. Wtedy też nawiązują nowe znajomości, co wpływa na rozwój mowy biernej i czynnej. Jest to wiek, w którym obserwuje się szczególny wzrost zasobu słownictwa. Celem badań jest ukazanie typów błędów (tematycznych, fonetycznych, semantycznych) oraz wskazanie części mowy, ze zrozumieniem których dzieci te miały najwięcej lub najmniej problemów.
关键词：zasób leksykalny; rozumienie; logopedia; dzieci przedszkolne