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标题：A PERSPECTIVA CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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作者：Alex Antunes Mendes ; Maykon Gonçalves Müller ; Nelson Luiz Reyes Marques 等
期刊名称：Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
电子版ISSN：2237-4450
出版年度：2022
卷号：12
期号：1
页码：104-118
DOI：10.31512/encitec.v12i1.556
语种：Portuguese
出版社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
摘要：O objetivo desse trabalho é investigar o que os principais periódicos nacionais da área de Ensino de Ciências publicaram, nos últimos vinte anos, sobre a perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Para isso, empregou-se as orientações metodológicas para uma Análise Textual Discursiva (ATD). As publicações apontam que, de maneira geral, mesmo ainda muito atrelado aoslogande Alfabetização científica ou como oposição ao Ensino Tradicional, discussões sobre a perspectiva contribuem para a construção de uma concepção contemporânea em CTS, favorecendo, dentro da comunidade escolar, a criatividade, a criticidade e a liberdade no debate de questões sócio científicas. Este trabalho contribui para o debate acerca da perspectiva CTS na formação inicial e continuada de professores, bem como sobre a necessidade de uma reelaboração crítica dos materiais de apoio, a fim de fornecer subsídios teóricos e práticos para o desenvolvimento de estratégias no contexto escolar.
关键词：CTS; Ensino de Ciências; Formação de Professores