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标题：Caracterización del proceso de enseñanza-aprendizaje de los conceptos de la Matemática Superior para ingenieros
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作者：Reol Zayas Batista ; Miguel Escalona Reyes ; Orestes Coloma Rodríguez 等
期刊名称：Universidad y Sociedad
电子版ISSN：2218-3620
出版年度：2022
卷号：14
页码：192-201
语种：Spanish
出版社：Universidad de Cienfuegos
摘要：El aprendizaje de los conceptos de la Matemática Superior es ineludible en la formación de los ingenieros. En consonancia con esta necesidad, los autores de este artículo, se propusieron determinar el estado actual del proceso de enseñanza-aprendizaje de los conceptos y sus definiciones de la Matemática Superior en la formación de pregrado de ingenieros de la Universidad de Holguín. Para ello se tomó como marco temporal el período comprendido desde el inicio de la implementación del Plan de Estudio E en las ingenierías, en el curso 2018-2019, hasta la actualidad. Este estudio factual se basó en la información aportada por un análisis documental, encuestas, entrevistas, la observación y la revisión de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas que conforman la disciplina Matemática Superior, la cual fue procesada por herramientas estadísticas y la triangulación como procedimiento metodológico. Como consecuencia del estudio realizado se pudo concluir que el proceso se caracteriza por una insuficiente intencionalidad, limitada interacción y colaboración entre los sujetos participantes, insuficiente utilización de los recursos informáticos y telemáticos disponibles y poca disposición de los profesores para cambiar los métodos y medios de enseñanza-aprendizaje tradicionales.