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标题：Engaging English Learners and Their Families: The Power of Non-Fiction Text and the Participatory Approach
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作者：HeeGyoung Song ; Dawna Lisa Buchanan
期刊名称：The Reading Matrix: an international online journal
印刷版ISSN：1533-242X
出版年度：2019
卷号：19
期号：1
页码：47-62
语种：English
出版社：Reading Matrix, Inc.