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标题：How University Students View Themselves as Literate Beings: Implementing Literacy Self-Evaluation Interviews in the United States and Hong Kong
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作者：Koomi J.Kim ; Patrick Ng ; Mary L.Fahrenbruck 等
期刊名称：The Reading Matrix: an international online journal
印刷版ISSN：1533-242X
出版年度：2015
卷号：15
期号：2
页码：53-68
语种：English
出版社：Reading Matrix, Inc.