期刊名称:Rebej - Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo
印刷版ISSN:1981-4542
出版年度:2021
卷号:11
期号:28
页码:39-53
DOI:10.46952/rebej.v11i28.440
语种:Portuguese
出版社:Rebej - Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo
摘要:Este artigo visa apresentar abordagens teóricas sobre o jornalismo como campo de conhecimento que foram desenvolvidas por Otto Groth, Max Weber, Robert Ezra Park, Adelmo Genro Filho, Eduardo Meditsch e José Marques de Melo. A partir desses autores, são discutidas matrizes teóricas pioneiras, de bases sociológicas, sobre o jornalismo como campo de conhecimento. No estudo, são apresentadas reflexões a respeito das influências dos paradigmas funcionalista pragmático, crítico radical e latino-americano dos estudos de Comunicação, que são repercutidos enquanto pressupostos epistemológicos basilares para o ensino de jornalismo, o qual se apropria posteriormente dessas teorias para se legitimar enquanto uma área de conhecimento específica na universidade.
关键词:Jornalismo;Conhecimento em jornalismo;Teorizações;Paradigmas