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标题：La buena docencia y su evaluación desde el punto de vista de las disciplinas en la Universidad
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作者：M.I.Ramírez Garzón ; Juny Montoya Vargas
期刊名称：REDU : Revista de Docencia Universitaria
电子版ISSN：1887-4592
出版年度：2018
卷号：16
期号：1
页码：69-86
DOI：10.4995/redu.2018.6073
语种：Spanish
出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)
摘要：Se presenta una exploración cualitativa de las percepciones de profesores universitarios sobre la buena docencia y su evaluación en diferentes disciplinas en la Universidad. Así, futuras propuestas de evaluación docente podrán considerar los resultados de este estudio. Para su desarrollo se hicieron entrevistas en profundidad a dieciocho profesores pertenecientes a trece disciplinas del conocimiento. Ellos tienen una trayectoria que varía entre los cinco y veinte años como docentes universitarios. Algunos de ellos adicionalmente desempeñan labores de tipo administrativo. Los resultados muestran que la buena docencia se asocia a la capacidad que tiene el profesor para motivar a los estudiantes, ofrecer un ambiente de aprendizaje estimulante, conectar a los estudiantes con la profesión, crear escuela y aportar al logro de la misión institucional. Asimismo, se resalta que los profesores universitarios deberían ser evaluados por el dominio en las áreas que enseñan, su disposición a la innovación educativa, el desarrollo docente y, sobre todo, por el aprendizaje que promueven.
关键词：Enseñanza;evaluación del docente;enseñanza superior;calidad de la educación;aprendizaje;motivación;innovación pedagógica