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标题：Nouveau Plaidoyer pour L’intérêt d’une Approche Clinique D’orientation Psychanalytique dans la Formation des Enseignants
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作者：Claudine Blanchard-Laville
期刊名称：Interacções
印刷版ISSN：1646-2335
出版年度：2021
卷号：17
期号：59
页码：78-96
DOI：10.25755/int.25104
语种：Portuguese
出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
摘要：L’auteure fait part ici de sa pratique d’accompagnement clinique groupal des enseignants dans la perspective d’une “clinique du lien professionnel” qu’elle a développée au sein du réseau Cliopsy (Clinique d’orientation psychanalytique). Elle décrit la spécificité de son approche pour montrer que celle-ci est en mesure d’analyser des phénomènes sous-jacents aux pratiques enseignantes que d’autres approches ne sont pas en capacité d’appréhender, notamment en ce qui concerne les liens psychiques noués en situation d’enseignement.