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  • 标题:Perfil antropométrico, funcionalidade e habilidades técnicas dos jovens futebolistas Moçambicanos
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  • 作者:Jeremias Deolinda Venâncio Mahique ; Luis Rodrigues de Vera Mouliaá ; Júlio Brugnara Mello
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Futsal e Futebol
  • 电子版ISSN:1984-4956
  • 出版年度:2022
  • 卷号:13
  • 期号:56
  • 页码:658-670
  • 语种:English
  • 出版社:Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercício
  • 摘要:Introdução e objectivo: no futebol actual existe uma preocupação generalizada em caracterizar os aspectos morfológicos, funcionais, técnicos e tácticos dos jovens futebolistas. Porém, existe uma lacuna informacional quando falamos de jovens futebolistas africanos em geral, e com os jovens futebolistas moçambicanos em particular. Esta pesquisa tem o intuito de comparar o crescimento somático, a composição corporal, a maturação biológica, a funcionalidade e as habilidades técnicas de jovens futebolistas moçambicanos. Materiais e Métodos: Participaram 176 futebolistas masculinos (Sub-15= 62 e Sub-17=114). Indicadores somáticos: altura, peso, perímetros e maturação sexual. Capacidades físicas: salto vertical estático, salto com contramovimento, resistência aeróbica, força e resistência abdominal, agilidade e velocidade de 20 metros. Habilidades técnicas: bateria de testes da Federação Portuguesa de Futebol (FPF, 1986). Resultados: indicadores somáticos são os principais factores que influenciam as diferenças nas duas categorias; apenas a corrida de velocidade de 20m se revelou diferenciadora entre as duas categorias; os futebolistas com a maturação avançada, evidenciaram vantagens significativas nos indicadores somáticos e funcionais; nas habilidades específicas, observaram-se valores similares e não houve influência da maturação. Conclusão: (i) os indicadores somáticos são os principais factores que influenciam as diferenças entre as duas categorias (ii) futebolistas com a maturação avançada evidenciaram vantagens significativas nos indicadores somáticos e funcionais; (iii) não houve diferenças significativas nas habilidades específicas entre as duas categorias.
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