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标题：SEM SEPARAR-ME DA VIDA
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作者：Mário Luiz Ferrari Nunes ; Samuel Ribeiro dos Santos Neto
期刊名称：Revista Espaço do Currículo
电子版ISSN：1983-1579
出版年度：2021
卷号：14
期号：3
DOI：10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n3.60192
语种：Spanish
出版社：Universidade Federal da Paraíba
摘要：O estágio é um elemento curricular central nos processos de fabricação e manutenção das identidades docentes. Ancorado em um relato produzido por um aluno de estágio supervisionado do curso de Educação Física de uma universidade pública, este artigo objetiva discutir os jogos de força que atravessam o estágio e apontar possibilidades outras de leitura e escrita dessa prática. Partindo de uma revisão que aponta para as mudanças no sentido do termo, o texto propõe a ressignificação do estágio a partir da noção de transgressão de Michel Foucault. Encarado como ação transgressora, que não se resume ao assujeitamento profissional dentro de uma ordem político-discursiva estabelecida, o estágio pode possibilitar a superação dos limites traçados, configurando-se como experiência-limite.