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标题：O Discurso do Professor de Matemática sobre Metodologias de Ensino Empregadas em Sala de Aula
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作者：Genilson Viana da Silva ; Pedro Lucio Barboza
期刊名称：Revista Insignare Scientia
电子版ISSN：2595-4520
出版年度：2022
卷号：5
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul
摘要：As metodologias usadas na sala de aula designam um conjunto de estratégias de ensino capazes de direcionar o processo de ensino aprendizagem. Neste estudo, o objetivo da pesquisa é analisar o discurso do professor de matemática sobre as metodologias de ensino empregadas em sala de aula. Empregamos a abordagem qualitativa. Os sujeitos da pesquisa são sete professores de matemática que ensinam cada um em escola pública e cidade diferente. Para isso, a coleta de dados, em virtude da pandemia, se deu por meio de entrevistas gravadas via áudios de whatsApp e transcritas na íntegra. Os resultados indicam que os discursos dos professores vão ao encontro de metodologias consideradas ativas, dentre estas a sala de aula invertida e a aprendizagem por resolução de problemas.