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标题：O estado do conhecimento das pesquisas sobre a Educação Infantil e o Ensino de Ciências no Brasil: um estudo a partir de dissertações e teses
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作者：Caroline da Silva Paz ; João Carlos Pereira de Moraes ; Ana Lúcia Pereira 等
期刊名称：Revista Insignare Scientia
电子版ISSN：2595-4520
出版年度：2022
卷号：5
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul
摘要：O presente artigo enseja analisar os caminhos que as pesquisas em Ensino de Ciências têm tomado quando discute intervenções com crianças da Educação Infantil. Para isso, realizou-se uma busca no banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de teses e Dissertações – BDTD, por meio dos descritores "ensino de ciências" AND "educação infantil”, encontrando-se 67 resultados. Após o estudo de alguns critérios de exclusão, elencou-se como corpus 20 trabalhos com sujeitos de pesquisa crianças da Educação Infantil e foco no ensino de ciências. Para organização e análise dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo, em que foi possível identificar 3 categorias e algumas subcategorias. Nossos resultados apontam que as pesquisas enfatizam: (1) olhares direcionados a partir da perspectiva do professor e do Ensino de Ciências, com ausências da perspectiva da criança sobre o mundo e da Educação Infantil sobre o Ensino de Ciências; (2) Discutem conceitos em perspectivas mais transversais, porém não encontramos debates que evidenciem aspectos mais procedimentais e atitudinais do campo das ciências; (3) entre os saberes científicos, os debates sobre questões físico-químicas ainda são incipientes. Nessa perspectiva, cabe nas futuras pesquisas investirem em estratégias e abordagens que potencializem a cultura infantil e olhar da criança sobre a ciência.