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标题：TRANSIÇÃO E ARTICULAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE DOCUMENTOS OFICIAIS
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作者：Mayra Maria de Oliveira Santos ; Maria Angélica Olivo Francisco Lucas
期刊名称：Revista Inter Ação
印刷版ISSN：1981-8416
出版年度：2021
卷号：46
期号：3
页码：1578-1592
DOI：10.5216/ia.v46i3.65145
语种：Portuguese
出版社：Faculdade de Educação da UFG
摘要：Este artigo tem como objetivo examinar algumas orientações legais e teórico-metodológicas, veiculadas por documentos oficiais elaborados pelo Ministério da Educação e pelo Conselho Nacional de Educação, acerca da transição e articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental.Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com base na Teoria Histórico-Cultural, marco teórico desta pesquisa.Inicialmente, discutimos a relação entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento.Em seguida, revisitamos as finalidades da educação infantil e do ensino fundamental defendidas por documentos oficiais e examinamos os conceitos de aprendizagem e desenvolvimento neles presentes.A partir dessa análise, discutimos a transição e a articulação entre as duas etapas de escolarização em questão, apontando a necessidade de reorganização do ensino.
关键词：Transição;Articulação;Educação Infantil;Ensino Fundamental