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标题：Uso de grafos na análise do impacto da volta às aulas:uma tarefa investigativa para a Educação Básic
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作者：Danielle Morais da Silva Antunes ; Antônio Carlos Bispo de Oliveira ; Marcos Grilo 等
期刊名称：Educação Matemática em Revista
印刷版ISSN：1517-3941
电子版ISSN：2317-904X
出版年度：2021
卷号：26
期号：70
DOI：10.37001/emr.v26i70.2482
语种：Portuguese
出版社：Sociedade Brasileira de Educação Matemática
摘要：O presente texto tem como objetivo apresentar uma tarefa investigativa voltada para a Educação Básica que envolve conceitos da Teoria dos Grafos para averiguar o possível impacto da volta às aulas presenciais durante a pandemia do novo coronavírus. Para tanto, desenvolvemos uma pesquisa exploratória, inspirada no conceito de imaginação pedagógica proposto por Ole Skovsmose, e a tarefa desenvolvida segue os passos do ciclo de aprendizagem por meio da investigação proposto por Rodger Bybee. Com a tarefa procuramos mostrar que, sem um controle efetivo da pandemia assegurado por uma vacina, um retorno presencial das atividades escolares colocará em risco de contaminação as nossas crianças e adolescentes e seus familiares.