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标题：Exploring Pre-Service English Teachers’ Early Teacher Identity in Relation to Emerging ICT Technologies Training
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作者：Tuncer CAN ; Cemil Gökhan KARACAN
期刊名称：Novitas-ROYAL
印刷版ISSN：1307-4733
出版年度：2021
卷号：15
期号：1
页码：57-75
语种：English
出版社：Novitas-ROYAL