出版社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
摘要:Este trabalho aborda o conceito de intuição, bem como elucida a manifestação de diferentes categorias de raciocínio intuitivo, que são analisadas do ponto de vista teórico, apontando para as possibilidades de sua identificação e contribuição para o campo educacional. Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar a intuição e sua categorização, na perspectiva de Efraim Fischbein, como uma teoria a ser considerada, buscando uma visão mais abrangente de seus mecanismos e utilizando evidências de pesquisas oriundas de seus trabalhos, como forma de fundamentar e ampliar a interpretação e o uso do raciocínio intuitivo direcionado ao campo da Matemática. Para tanto, adotou-se como metodologia para este trabalho uma pesquisa bibliográfica, na qual é realizada uma análise de conteúdo, procurando fundamentar uma investigação reflexiva em algumas das obras do referido autor. Finalmente, no campo da Educação Matemática, é importante desenvolver nos alunos a capacidade de distinguir entre percepção, sentimentos intuitivos, crenças intuitivas e convicções formalmente sustentadas, desenvolvendo interpretações adequadas no campo da intuição, juntamente com a evolução das estruturas. de raciocínio lógico.
关键词:Intuición;Efraim Fischbein;Categorías del Razonamiento Intuitivo;Educación Matemática