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标题：Tecnologias no trabalho docente: Um olhar para o processo cognitivo de construção de estratégias pedagógicas
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作者：Ana Beatriz Michels ; Ângela de Moura Ferreira Danilevicz ; Rosane Aragón 等
期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2021
卷号：19
期号：1
页码：564-573
DOI：10.22456/1679-1916.118548
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：O contexto educacional vigente vem exigindo das instituições de ensino e dos docentes uma busca constante pela inovação, sendo necessário um repensar da formação continuada e, em especial, da prática pedagógica. O presente artigo propõe um modelo para compreensão do processo cognitivo de construção de estratégias educacionais pelos docentes. O modelo foi construído com base no constructo Piagetiano dos possíveis, a partir de uma pesquisa exploratória, de natureza qualitativa, na qual foram analisadas as vivências de docentes em duas arquiteturas pedagógicas aplicadas numa formação continuada online. Através de um processo evolutivo e não-linear, o modelo permite ao docente buscar heurísticas para abrirse a novos possíveis, de acordo com os desafios que vivencia, estimulando-o a se reinventar em prol de uma educação emergente.
关键词：estratégia pedagógica;arquitetura pedagógica;formação continuada online;possível cognitivo