期刊名称:RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN:1679-1916
出版年度:2021
卷号:19
期号:1
页码:278-287
DOI:10.22456/1679-1916.118486
语种:Portuguese
出版社:CINTED/UFRGS
摘要:Ensinar Interação Humano-Computador é importante, visto que esta área foca em aumentar a qualidade destes sistemas considerando atributos como usabilidade, facilidade de uso e experiência do usuário. No entanto, alunos de computação têm enfrentado dificuldades para aprender e aplicar técnicas de inspeção tradicionais, como a Avaliação Heurística. Considerando os casos crescentes de utilização de jogos educacionais para o ensino, este artigo apresenta o processo de desenvolvimento de um jogo educacional para o ensino da técnica Avaliação Heurística de Nielsen. Para o desenvolvimento do jogo, foi aplicado o Design Instrucional, aliando-se ao Design Participativo. Após validação do jogo do ponto de vista de discentes e docentes, o jogo atendeu total ou parcialmente requisitos educacionais e de usabilidade.
关键词:Jogos Educacionais;Ensino de IHC;Desenvolvimento de Jogos