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标题：Paulo Freire e Edgar Morin: duas vozes centenárias da educação
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作者：Maria José de Pinho ; Fabíola Andrade Pereira ; Maria José da Silva Morais 等
期刊名称：Educação & Linguagem
印刷版ISSN：2176-1043
出版年度：2021
卷号：24
期号：2
页码：47-61
DOI：10.15603/2176-1043/el.v24n2p47-61
语种：Portuguese
出版社：Universidade Metodista de São Paulo
摘要：O presente texto tem como objetivo provocar um diálogo baseado na interlocução epistemológica entre Paulo Freire e Edgar Morin, ambos referência na educação mundial. As duas vozes se cruzarão a partir da análise pautada na categoria do diálogo e oferecerá ao leitor um percurso pelas reflexões e contribuições para a formação integral do sujeito através de uma teia de saberes. Nesse sentido, nossas ideias se unirão nesse exercício de tecer a fim de pensar a educação numa perspectiva dialógica, a partir do pensar complexo, buscamos celebrar o centenário desses patronos da educação. Assim, inferimos ser indispensável que as instituições de ensino se comprometam com a formação do sujeito na dimensão da abertura, do diálogo, da integração e religação do conhecimento. Esses elementos predispõem práticas educativas transformadoras, além de estabelecer um novo diálogo entre os saberes, as atitudes e a organização do cenário educativo no século XXI.
关键词：Dialogicidade;saberes interligados;educação formadora e transformadora