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标题：A LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: RESSIGNIFICAÇÕES DO PASSADO PELA LITERATURA HÍBRIDA INFANTIL DE HISTÓRIA E FICÇÃO
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作者：Matilde Costa Fernandes de Souza ; Simone Spiess ; Luciene Souza Santos 等
期刊名称：EntreLetras
电子版ISSN：2179-3948
出版年度：2021
卷号：12
期号：3
页码：132-152
DOI：10.20873/uft2179-3948.2021v12n3p132-152
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Tocantins
摘要：Neste artigo analisamos a narrativa Barriga e Minhoca, Marinheiros de Cabral (2002) de Atílio Bari em comparação à Carta de Pero Vaz de Caminha (1500), comentários de Leandro Garcia Rodrigues (2019). Discutimos as possíveis relações entre história e literatura, convergências e divergências entre os discursos sobre o passado presentes na literatura híbrida de história e ficção infantil, embasados nos estudos de Cadermatori (1987), Coutinho (2003), Carvalhal (2006), Nitrini (2010), Candido (2011), Colomer (2017), Fleck (2017), Coelho (2020) sobre literatura comparada. Buscamos desconstruir, a partir da ficção, as “verdades” impostas pelo discurso oficial e alcançar o processo de descolonização necessário.