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标题：Diálogos entre a educação patrimonial e Paulo Freire
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作者：Cristina Santos Lucio ; Cristina Santos Lucio
期刊名称：Revista Arqueologia Pública
电子版ISSN：2237-8294
出版年度：2021
卷号：17
期号：2
DOI：10.20396/rap.v17i2.8666581
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Campinas
摘要：Este artigo visa abordar a Educação Patrimonial no Brasil tendo como base a análise de documentos produzidos pelo IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) e a revisão bibliográfica de estudos de pesquisadores sobre o tema enquanto metodologia, partindo da problematização da relação da educação patrimonial como prática de liberdade. Como resultado, foram apresentadas discussões de termos desenvolvidos por Paulo Freire para pensar uma educação patrimonial crítica, inclusiva e democrática em oposição a uma educação patrimonial conservadora.