文章基本信息

标题：DEZVOLTAREA PREȘCOLARILOR ÎN ERA SOCIALIZĂRII DIGITALE
本地全文：下载
作者：Liliana COMAN ; Liliana COMAN
期刊名称：Psihologie
印刷版ISSN：1857-2502
电子版ISSN：2537-6276
出版年度：2021
卷号：39
期号：2
页码：75-81
DOI：10.46728/pspj.2021.v39.i2.p75-81
语种：English
出版社：Association of Psychologists Practitioners, Moldova
摘要：Articolul pune în evidență tendințele de dezvoltare ale copiilor preșcolari, asociate cu caracteristicile socializării moderne. Astăzi, procesul de incluziune a copilului în cultură are o serie de trăsături specifice. Un adult încetează să mai fie un purtător unic al culturii pentru copil, eficacitatea practicilor tradiționale de creștere și predare devine ambiguă, scade intensitatea comunicării dintre un copil cu adulții și cu alți copii. Unul dintre motivele acestor schimbări este introducerea rapidă a tehnologiilor digitale în viața de zi cu zi a copilului. Internetul, computerul, tableta, telefonul și alte gadgeturi, pe care un preșcolar le stăpânește, adesea mai bine decât părinții săi. Gadgeturile devin nu doar o jucărie, ci și un mijloc de socializare. Pentru a de fini și descrie noua fațetă a socializării copilului, se folosește termenul „socializare digitală”, care se caracterizează prin următoarele: utilizarea de către copii a unui arsenal de tehnologie digitală de înaltă tehnologie, durata prezenței unui copil în spa țiul online, o creștere a riscurilor asociate mediului online, o creștere a alfabetizării tehnice a copiilor în comparație cu părinții lor, o scădere a universalității figurii adulte și rolul acesteia în relațiile părinte-copil ș.a.