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标题：coordenador pedagógico em espaços de educação não formal
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作者：Juliana Munhoz Mendonça ; Juliana Munhoz Mendonça ; Vania Finholdt Angelo Leite 等
期刊名称：Revista de Educação Popular
印刷版ISSN：1982-7660
出版年度：2021
卷号：20
期号：3
页码：212-231
DOI：10.14393/REP-2021-60020
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Uberlândia
摘要：A luta pela democratização do acesso ao ensino superior obteve resultados significativos, em termos de políticas públicas, nas últimas três décadas. No entanto, outras formas de engajamento social fazem parte desse cenário, como os Pré-Vestibulares Populares (PVP). O presente estudo buscou compreender como a gestão se organiza nesses espaços, especialmente a partir do papel dos coordenadores pedagógicos. Quanto à metodologia, realizou-se aplicação de questionário com oito coordenadores de quatro PVP, com o intuito de obter informações acerca dos PVP e de suas funções enquanto gestores, através do olhar desses próprios sujeitos. Ao final, evidenciou-se que a atuação dos coordenadores busca alcançar os objetivos do projeto dos pré-vestibulares para que os estudantes possam ingressar na universidade, mas, principalmente, com a formação humana e cidadã, para se tornarem pessoas atuantes na sociedade, críticas e autônomas.