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标题：Investigación basada en el diseño en la formación inicial de docentes para una enseñanza integrada de la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico
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作者：Cristina Cobo-Huesa ; Ana M. Abril ; Marta R. Ariza 等
期刊名称：Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
印刷版ISSN：1697-011X
出版年度：2021
卷号：18
期号：3
DOI：10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i3.3801
语种：English
出版社：Universidad de Cádiz-Asociación de Profesores Eureka
摘要：Promover el conocimiento didáctico del contenido del profesorado en formación inicial para una enseñanza eficaz de la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico es uno de los grandes retos a los que debe hacer frente la investigación educativa para mejorar la alfabetización científica de las futuras generaciones. Con el fin de ofrecer propuestas didácticas basadas en la investigación y evaluadas en el contexto real del aula, en este trabajo, se presenta la investigación enfocada al diseño de una propuesta de formación inicial de profesorado para una enseñanza integrada de estos dos constructos. El estudio ilustra el proceso de desarrollo y mejora basada en pruebas y aporta evidencias sobre su eficacia para obtener los resultados buscados, cuantificando el tamaño del efecto con un diseño pre-post test con grupo control.